La parole est une forme de langage verbal avec des sons. La conversation est extrêmement précieuse dans la connexion à mi-personne.
Le fait que les enfants aient un niveau d’élocution proportionnel à leur âge, qu’ils puissent utiliser la parole à des fins de connexion, que ce qu’ils disent soit compris par d’autres personnes que leurs parents, qu’ils parlent avec le vocabulaire et la structure de phrases adaptés à leur âge , qu’ils parlent couramment sans se coincer, montrent s’ils sont au niveau de maturité attendu de leur âge en termes de développement.
La parole peut être retardée ou altérée en raison de nombreux facteurs. Les principaux sont les problèmes neurologiques, génétiques ou moteurs, la déficience auditive, le retard mental, les problèmes de communication tels que l’autisme, le fait d’être en tension émotionnelle, le niveau socio-économique limité, l’incapacité des parents à donner à l’enfant des stimuli pour soutenir la parole ou des soins insuffisants, la privation des parents, faible niveau d’instruction de la famille. On peut le qualifier d’avoir une double langue maternelle à la maison, avoir un retard de langage dans la famille.
Le trouble de la parole des sons de la parole, que nous appelons trouble de l’articulation (utiliser le son t au lieu du son k : chien au lieu de chien), ou ce que nous appelons trouble phonologique (remplacement ou déglutition des sons dans les mots), peut rendre difficile la l’enfant à s’exprimer, peut le faire se sentir étrange et réagir dans son environnement social. Pendant la période préscolaire, les sons commencent à être prononcés plus d’une fois sans erreur, mais après 5-6 ans, continuer à faire les mauvais sons peut provoquer un apprentissage erroné chez votre enfant qui commence à apprendre à lire et à écrire, et peut affecter sa réussite scolaire.
Le fait que la parole ne se développe pas en proportion réelle avec l’âge peut causer des problèmes de connexion importants à l’avenir. L’absence ou le développement retardé de la parole peut être un symptôme de l’un des nombreux problèmes énumérés ci-dessus. L’identification et l’analyse des problèmes à un âge précoce aideront votre enfant à grandir en harmonie avec ses pairs et son environnement social, et à grandir en tant qu’individu prospère, en bonne santé et agréable.
Si vous soupçonnez que votre enfant a l’un des problèmes énumérés ci-dessus, ou si vous souhaitez savoir si son développement de la parole est adapté à son âge, vous pouvez postuler auprès de notre institution et bénéficier de programmes qui renforceront les compétences linguistiques et relationnelles.
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