L’enfance et l’adolescence sont des périodes où l’enfant et l’adolescent changent rapidement, évidemment. Elle comprend des transformations rapides dans les aspects physiques, sociaux, spirituels et cognitifs. Cette période offre une harmonie avec les changements et une série de difficultés peuvent être observées dans la gestion et la gestion des facteurs environnementaux. L’objectif principal d’un psychologue pour enfants est de soutenir ces processus. Ensuite, l’enfant/adolescent et sa famille doivent être aidés afin d’analyser le problème dans les domaines qu’ils trouvent difficiles à gérer. Le point le plus précieux, tant pour les enfants que pour les adolescents, est de découvrir leurs forces inhérentes. La thérapie leur permet de découvrir ces forces en eux-mêmes. Ici, la plus grande tâche du thérapeute est le processus d’acceptation positive inconditionnelle et le lien de confiance.
traitement des enfants
L’enfance est la période où le développement de la personnalité commence à prendre forme. Les comportements acquis à cette période déterminent en grande partie la personnalité, la structure cognitive, la confiance en soi, la socialisation, les habitudes, les comportements et les attitudes d’une personne à l’âge adulte. L’enfance est la partie la plus importante du développement de la personnalité. Les facteurs environnementaux et psychologiques qui se sont produits au cours de cette période peuvent également être affectés par ce processus. Pour cette raison, les maladies infantiles sont étudiées par des psychologues pour enfants avec traitement. Il vise à surmonter le processus de la manière la plus correcte, à éviter les maladies de masse permanentes à l’âge adulte et à prévoir des moyens d’adaptation dans les situations futures.
Il y a des changements de comportement évidents depuis l’enfance. Des problèmes de comportement peuvent survenir pendant l’enfance en raison de l’influence de facteurs environnementaux et de causes internes.
Nous pouvons énumérer les facteurs environnementaux qui peuvent provoquer un changement de comportement comme suit ; Violence conjugale, parents pendant la procédure de divorce, perte d’un être cher, etc.Lister les changements de comportement rencontrés dans l’enfance ; Pipi au lit, succion du pouce, problèmes de rythme d’incubation, coups, lancers, introversion – calme inhabituel, terreurs courantes, phobiesIl peut être calculé comme.
La technique de traitement la plus efficace étudiée à cette période thérapie par le jeuil est
Traitement des adolescents
L’adolescence est un processus précieux de formation de la personnalité. Lorsqu’il s’agit de notre personnalité, sa position assise crée des troubles, des conflits, de l’harmonie et de la discorde. En tant que période la plus précieuse de l’évolution humaine, cette période présente des similitudes uniques et personnelles et des différences significatives. Une caractéristique majeure de cette période a été le grand changement. À tel point que parfois une personne ne peut même pas se changer. Essayer de s’adapter à des changements rapides en soi crée des conflits. L’un des objectifs spécifiques du traitement est d’amener la personne à remarquer le changement en elle-même à ce stade. Une autre caractéristique distinctive est identification Camion. Une personne commence à être elle-même et assume une identité. La spiritualité, qui inclut ses sentiments en réponse aux objectifs réalistes qui l’attendent, est également incluse dans le processus. En conséquence, une personne peut éprouver des changements émotionnels, des problèmes d’adaptation et d’introversion. À ce stade, la thérapie se concentre sur sa dynamique pour découvrir sa force. Les facteurs environnementaux qui peuvent affecter une personne pendant cette période et les problèmes qui appartiennent à cette période sont classés ci-dessous.
Sucré
- litiges et conflits,
- luttes de pouvoir,
- relations fraternelles,
- perte chez les adolescentes
- divorce des membres adolescents de la famille,
Personnel
- développement sexuel et physique,
- confusion identitaire,
- sentiment d’identité,
- développement affectif,
- Définir les centres d’intérêt
- identité de genre ,
- Air de l’école.
environnemental / social
- harmonie scolaire,
- problèmes d’alimentation,
- Amitiés,
- liens enseignants,
- choix de carrière,
- Peur des examens
- Programme d’orientation scolaire en préparation aux examens.
Problèmes de comportement rencontrés à l’adolescence
- toxicomanie/dépendance,
- anxiété,
- la dépression,
- tentatives de suicide
- phobie sociale
- introversion
- Problèmes de nutrition et de sommeil
- Colère et agressivité
- Timide
- agression.
