L’autisme est un syndrome qui survient au cours des trois premières années de la vie. La raison est inconnue. Une personne ne peut pas percevoir ce qu’elle voit, entend et ressent de manière réelle ; Par conséquent, il existe des problèmes importants dans leurs relations sociales et leur comportement. Il est plus fréquent chez les hommes. L’autisme peut survenir seul ou en association avec d’autres troubles du développement tels que le retard mental, les difficultés d’apprentissage et l’épilepsie. Le sens du mot autisme est « autodirigé ».
les symptômes
Il est indifférent à son environnement. Il ne réagit pas aux événements et aux personnes. Habituellement seul. Communication difficile. Il a des difficultés d’élocution. Il n’est pas pratique de contacter les gens. comportements répétitifs. Répète des mots sans signification. Il tape dans ses mains, se balance sur place, se retourne. Il n’y a pas de processus similaire au trouble de croissance diffus. Chacun d’eux présente des caractéristiques différentes dans sa structure interne. Cependant, le processus a ses caractéristiques communes. Quel que soit leur niveau de développement ou le type de structure qu’ils ont, leur façon de percevoir la vie et le monde montre une structure très différente de la façon dont nous percevons.
Critères diagnostiques
DSM IV’ (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, quatrième édition, publié par l’American Psychiatric Association et utilisé dans la classification des troubles mentaux.) Selon les critères de diagnostic de l’autisme sont les suivants.
1- Une détérioration qualitative de l’interaction sociale (sociale) manifestée par la présence d’au moins un des éléments suivants :
a) Une détérioration de nombreux comportements non verbaux tels que les mouvements des mains et des bras, la posture du corps, les expressions faciales, les expressions face à face pour s’assurer que l’interaction sociale est évidente,
b) l’incapacité à développer des relations avec les pairs en fonction de leur niveau de développement, étant loin d’eux,
c) Ne partageant pas leurs intérêts ou réalisations,
d) ne répondent pas socialement ou émotionnellement,
2- détérioration qualitative au contact, qui se manifeste en présence d’au moins un des éléments suivants,
a) Le développement du langage parlé est peu développé ou pas développé du tout.
b) chez les personnes ayant une parole suffisante, il existe une incapacité prononcée à initier ou à maintenir une conversation avec d’autres,
c) l’utilisation d’images stéréotypées et répétitives (écholalie), de mots ou d’un langage spécial,
D) Ne pas jouer à des jeux basés sur des imitations sociales illusoires ou diverses adaptées au niveau de développement.
3- Tomber dans un modèle d’intérêt limité pour les comportements, les intérêts et les activités qui se manifestent par la présence d’au moins un des éléments suivants.
a) rester dans le cadre de comportements inhabituels, stéréotypés et répétitifs en termes de focalisation sur le niveau d’intérêt,
b) le strict respect de schémas ou de rituels spécifiques et non fonctionnels, sans faire preuve d’aucune souplesse,
c) Aimants cinétiques répétitifs (mordre les doigts, battre des mains, mouvements corporels complexes)
d) Ne vous occupez pas toujours de couper des choses.
La place de la médecine réfractive dans le traitement
Jusqu’à récemment, certains experts insistaient sur le fait que l’autisme ne pouvait pas être guéri et conseillaient aux familles de placer leurs enfants dans des institutions nécessaires car il s’agissait d’une maladie à vie. Cependant, selon de nombreux experts, l’autisme ne se guérit pas. Il n’y a pas une telle chose, une fois que l’autisme signifie l’autisme à vie. Contrairement à la nouvelle recherche, il a été révélé que ces opinions ne sont pas absolues.
L’Institut de recherche sur l’autisme (Autism Research Institute) soutient que l’autisme est traitable et que les enfants peuvent récupérer, malgré les méthodes obsessionnelles de beaucoup, les médecins et les professionnels de la santé de l’Institut de recherche sur l’autisme ont constaté que leur état peut être considérablement amélioré, et même systématiquement amélioré, en appliquant diverses méthodes, et cela est prouvé par des études
Étant donné que l’autisme est une condition médicale qui affecte principalement le cerveau et le tractus intestinal, les moyens de nettoyer le corps des éléments nocifs et de régénérer les cellules montrent des développements positifs. Avec la réflexologie, des évolutions positives sont observées à un rythme qui ne peut être ignoré.
Par exemple, cette méthode appliquée dans la province canadienne de Québec donne des résultats positifs comme aux États-Unis d’Amérique. Dans le monde et dans de nombreux autres pays, même dans un petit traitement de 10 séances de 20 minutes chacune, les parents constatent des évolutions positives chez leurs enfants. Un enfant devrait recevoir en moyenne 70 à 250 séances de traitement à mi-session pour tirer le meilleur parti des applications de traitement complètes.
Il est gratifiant que des pensées telles que l’hyperactivité, l’agressivité, le malheur et l’autodestruction, qui sont les plaintes les plus courantes dans les familles d’enfants autistes, donnent des résultats positifs en peu de temps.
Lors des séances de réflexologie, des résultats positifs ont été obtenus à la suite d’une étude minutieuse des extrémités limites pertinentes sous les pieds de nombreux cas d’autisme sans l’utilisation de drogues. Dans le traitement, l’hormone sérotonine est sécrétée selon les besoins du patient, le centre de la parole est régulé, le ligament dans la particule est renforcé et le GABA est régulé.
Étant donné que les types de traitement sont différents et nécessitent une expertise, ils sont appliqués en tenant compte du degré d’autisme de chaque enfant. Il a été démontré que la réflexologie se répandrait dans les années suivantes, comme dans le traitement de nombreuses maladies.
En plus de savoir que l’autisme est une maladie répandue, ainsi que de nombreuses théories et une série d’options de traitement sur l’autisme, il se présente toujours devant nous comme une maladie mystérieuse avec une tendance inconnue qui prévaut. Mais fondamentalement, nous savons qu’il existe un problème neuropsychologique qui provoque une perte de fonction dans le cerveau, principalement parler, communiquer, utiliser le langage corporel et prédire, en bref, le cortex frontal et l’hypothalamus. De plus, de nouvelles études sont menées chaque jour sur les liens cosmologiques ou génétiques des facteurs responsables de cette maladie et de nouveaux résultats sont obtenus.
L’hypothèse la plus forte de ces études est peut-être celle des vaccins et des nutriments pour enfants avec des séquences génétiques perturbées qui posent problème en raison de leurs coûts chimiques. Par conséquent, il est nécessaire de changer les politiques concernant les vaccins et la consommation d’aliments biologiques.
Au-delà, pour que le corps élimine les toxines et que notre système lymphatique fonctionne correctement, notre système circulatoire ne doit pas être interrompu. La réflexologie stimule naturellement les extrémités lymphatiques de la plante des pieds et facilite l’élimination des déchets toxiques de l’organisme. La réflexologie, qui régule la circulation sanguine, permet de réguler les valeurs dans le sang. Avec la réflexothérapie, il est possible de stimuler les principales zones autistiques du cerveau, notamment le cortex frontal et l’hypothalamus, les neurones de ces zones, le développement des axones au milieu d’eux, l’expansion des connexions synaptiques ; Lorsque l’on considère chaque neurone comme un semis pour arroser un arbre, la stimulation de ces neurones à partir de leurs appendices à l’aide de la réflexologie peut être assimilée au travail d’arrosage et de plantation de semis.
Ne dites pas ce que notre cerveau a à voir avec nos pieds, car les pieds envoient des milliers de messages à notre esprit à chaque instant et notre cerveau transforme cela en perception, nous pouvons également le dire pour nos mains. Mais imaginez un instant, imaginez l’alphabet gravé spécial pour les aveugles, et imaginez que vous lisez le texte avec vos doigts, pas avec vos yeux.
Encore une fois, notre cerveau perçoit les propriétés des choses que nous entendons avec nos pieds, même si nous ne pouvons pas les voir sous une forme univoque. Notre cerveau perçoit sa douceur, sa dureté, son humidité et sa sécheresse, le nom et les états d’une chose à travers nos pieds. Dans ce cas, l’échange d’informations est assuré par des réseaux frontaliers au milieu du cerveau avec les pieds.
Avec la réflexologie, il est possible d’envoyer un message aux zones les plus dynamiques de l’autisme et d’y augmenter la fonctionnalité, par exemple, la réflexologie pratiquée dans la bonne zone et le pied droit peut modifier le taux de sucre dans le sang, augmentant ainsi la concentration.
La régulation dans le sang étant également liée aux enzymes, on peut supposer que l’organisme peut travailler davantage pour produire les éléments dont il a besoin.
Nous pouvons en fait attribuer l’augmentation de l’intérêt pour les études sur l’autisme qui nous vient aux coûts du sang corrigés par la réflexologie. Avec la réflexologie encore, la vitalité et l’intelligence se sont fait remarquer dans les yeux de plusieurs de leurs enfants. À notre avis, cela fait référence à la création de la chaîne de messages dans le cerveau et au renforcement de la connexion entre les neurones eux-mêmes.
La réflexologie infantile, qui est courante en Europe, a inspiré des études universitaires psychologiques, et il a été noté que les techniques de développement du cortex frontal utilisées chez les nourrissons ouvraient la cognition chez les enfants autistes et donnaient un aspect positif à la socialisation. Pendant ce temps, il y avait une augmentation des compétences orales.
Encore une fois, la réflexologie a révélé des relations sociales différentes chez certains de nos patients autistes… Le problème est qu’une patiente autiste de neuf ans nommée Denise a commencé à s’habiller après la troisième séance et est allée à la cantine scolaire qu’elle fréquentait et a demandé des choses qui étaient jolies. Il a acquis un précieux signe de socialisation en commençant à utiliser ses minuscules toilettes. Chez un autre enfant autiste de trois ans nommé Ali Ehsan, le niveau d’attention et de perception de l’enfant, dont le vocabulaire était de 4-5 au début, avait atteint 40 mots au bout de 20 séances… Plus que cela, tous ces les développements sont objectifs. Il peut être observé sous la forme à la fois de nos réflexologues et de notre famille …
Il est typique que de tels événements augmentent et, surtout, les comportements agressifs et agressifs des enfants autistes qui ont subi une réflexologie ont été réduits.
L’impact de la réflexologie sur des évolutions agréables qui nous paraissent insignifiantes mais qui entraînent des changements précieux dans la vie des familles et des enfants est un fait indéniable.
On sait que cette méthode de traitement historique, au fond très ancienne, a été expérimentée en Russie après l’observation de l’effet relaxant du massage général du corps sur les enfants autistes.
Après le développement de la Russie, de l’Amérique, de l’Europe et de la réflexologie, diverses techniques de réflexologie ont été appliquées aux enfants autistes, et des résultats positifs ont été observés à chaque fois.
Bienfaits de la réflexologie en général chez les enfants fondamentalistes
- Réaction rigide et faible agressivité
- Détente et calme général
- normalisation des fonctions corporelles
- Augmenter la résistance du corps
- Il améliore le système immunitaire.
- Il y a une augmentation de la cognition due à la libération de neurohormones.
- socialisation générale
- Il montre la luminosité et la revitalisation des yeux.
- Augmentation du taux de participation
- Augmentation du vocabulaire
- diminution de l’hyperactivité
- Pièces jointes supprimées
- Utiliser les choses correctement
- Augmenter les compétences d’auto-soins
- Facile à apprendre
- Augmenter la motricité fine
