ISTANBUL (IGFA) – Les experts disent que la connerie est un acte délibéré ou un mot inventé pour tromper les gens. Cependant, il ajoute que jusqu’à l’âge de 5-6 ans, le comportement de vantardise de l’enfant n’est pas inquiétant.
Étant donné que le sens de la réalité chez les enfants n’est pas complètement développé, il est tout à fait erroné de considérer le « mensonge » comme un trouble du comportement à cette période. Parfois, les enfants sont influencés par leur riche imagination, parfois dans le but de se défendre, et parfois parce qu’ils n’ont pas la maturité cognitive pour évaluer la vérité aussi bien que les adultes. Cependant, il doit être pris au sérieux, car il révèle certaines causes sous-jacentes du comportement de vantardise. Plutôt que d’être bouleversées ou choquées, les familles qui sont confrontées à des conneries devraient y voir une opportunité de se connecter plus étroitement avec l’enfant et de l’éduquer sur les conséquences de la vantardise.
« Lorsque les familles se rendent compte que l’enfant se vante, elles ressentent beaucoup d’émotions », a déclaré le Dr. Les spécialistes du conseil et de l’orientation spirituelle de la maternelle Sedat Üründül poursuivent leurs propos en donnant des exemples : « Faut-il l’ignorer ou y faire face, la vantardise restera-t-elle un trait de personnalité chez les enfants ? La première chose à faire dans une telle situation est de rester calme. Étant donné que les enfants peuvent avoir recours au « mensonge » pour diverses raisons, les parents doivent d’abord déterminer pourquoi leurs enfants ne disent pas la vérité.
À quel genre de conneries les enfants ont-ils recours ?
Mots imaginaires : Les enfants entre 3 et 6 ans peuvent ne pas être en mesure d’évaluer la vérité comme les adultes et ne pas être en mesure de la transmettre correctement. Pour cette raison, il peut dire la vérité en la combinant avec ses rêves. Un exemple de ceci est lorsqu’un garçon de 3 ans va dans une maison et dit à sa mère : « Mon professeur est si fort qu’il peut arracher des arbres dans le jardin ».
Mots d’imitation : Dans certains cas, les enfants peuvent avoir appris à « mentir » des adultes. L’enfant qui est témoin de conneries d’adultes peut normaliser le « mensonge ». Par exemple, un adulte qui est invité dans un endroit où il ne veut pas aller par téléphone dit « je suis très malade, je ne pourrai pas venir » à côté de son enfant. En entendant cela, l’enfant peut le généraliser à toute sa vie, pensant qu’il est normal de se vanter. Pour cette raison, les adultes doivent être très prudents lorsqu’ils parlent devant des enfants.
Mots d’investigation : Ici, l’enfant explore ce que c’est que de se vanter et sonde les limites. Ce type de conneries est normal pour le développement de l’enfant.
Phrases de défense : Une autre forme courante de conneries chez les enfants est le mensonge défensif visant à dissimuler des actes répréhensibles. L’enfant a recours à la vantardise parce qu’il sait qu’il a fait quelque chose qui n’est pas juste et craint des sanctions s’il est découvert. Ce genre de conneries est souvent dit par des enfants qui sont critiqués, durement critiqués pour leurs erreurs, sanctionnés et forcés à la perfection.
Mots exaltés : Cela indique que l’enfant veut voir plus de prestige. De temps en temps, les enfants peuvent aussi recourir à la vantardise pour gagner l’admiration ou l’intérêt de personnes qu’ils admirent ou aiment beaucoup. Par exemple, un enfant qui veut gagner l’appréciation de l’enseignant peut montrer qu’il a fait un comportement qu’il n’a pas fait.
enfants Nous devons montrer l’exemple et valoriser l’honnêteté.
Les adultes doivent être des modèles pour leurs enfants. Quel que soit l’âge des enfants, il est nécessaire de dire la vérité dans un langage adapté à leur âge. Chaque mot prononcé ébranlera leur confiance dans les adultes et leur donnera un exemple négatif dans ce cas. Lorsqu’un enfant avoue une erreur ou une mauvaise conduite, il faut respecter l’honnêteté dont il a fait preuve et ne pas lui imposer de sanctions pour son erreur. Si l’enfant est sanctionné pour un comportement qu’il a avoué, il ne choisira pas de partager la situation avec sa famille la prochaine fois. Dans une telle situation, il faut l’apprécier pour son honnêteté et affirmer que son comportement n’est pas approuvé en même temps. Ignorer n’est pas un moyen approprié d’éteindre ce comportement. Il faut absolument le confronter aux conneries que l’enfant a dites.
