Lors du démarrage du processus d’éducation 2017-2018, l’un des problèmes les plus fondamentaux rencontrés chez les enfants est l’école.
est une phobie. La phobie scolaire, aussi appelée phobie scolaire, est le refus de l’enfant d’aller à l’école.
La phobie scolaire, qui peut être observée non seulement lorsque l’enfant commence l’école, mais aussi après, n’est causée que par la mère.
ou la peur de quitter la maison, mais les conditions physiques de l’école, le rôle autoritaire de l’enseignant, la pression des pairs ou »
Cela peut aussi être dû à de nombreuses raisons, telles que l’agitation du « je vais échouer ».
Bien que les enfants atteints de phobie scolaire semblent avoir un problème par eux-mêmes, la source du problème est leur mère ou
Le père peut même être dû à l’intérêt au milieu des deux.
Lorsque les résultats de la recherche sur les mères d’enfants atteints de phobie scolaire sont examinés, on constate que les mères
Environ un tiers d’entre eux sont des obsessions. présentaient des symptômes psychologiques dans les domaines de la sensibilité interpersonnelle et du psychoticisme.
déterminé. Dans l’étude, lorsque les caractéristiques communes des élèves souffrant de phobie scolaire ont été examinées,
On voit que la famille nucléaire au niveau socio-économique est généralement le premier enfant et que les enfants atteints de phobie scolaire
Il est à noter que leurs mères sont des ménagères diplômées de l’école primaire. Violences entre parents
l’incompatibilité assume également un rôle important qui lie à nouveau l’enfant à la mère.
La phobie scolaire n’est pas seulement le rejet de l’école, le besoin sous-jacent peut envoyer un message émotionnel.
Le premier attachement au milieu de la mère-enfant commence dans le ventre de la mère et toutes les connexions sont établies à travers ce lien.
L’enfant commencera l’école à l’étape la plus précieuse du développement de sa personnalité et du lien qu’il a établi avec ses pairs et sa mère.
établira un contact. Si l’enfant est le premier enfant de la famille, les parents sont un peu plus inquiets.
peut jouer un rôle timide. Le type d’attachement incrédule que l’enfant établit avec sa mère dans les premiers jours d’école est le suivant :
peut se produire sous la forme;
+ Regarde fille, je m’en vais, ne pleure pas quand je suis parti, n’énerve pas ton professeur, dis-moi si tu as besoin d’une toilette
Faites attention, ne mangez rien de ce que quelqu’un vous a donné.
– D’accord, maman.
+ Regarde, ma fille, je vais, d’accord, ne pleure pas.
-J’ai dit d’accord, maman.
+ Ah d’accord, alors j’y vais, écoute, j’y vais c’est sûr cette fois.
Le dialogue dans sa forme est l’une des situations auxquelles les enseignants sont le plus habitués. Ici la mère est séparée de l’enfant
Il n’est pas prêt et a toujours peur que quelque chose lui arrive pendant son absence
Cela peut vous rendre obsédé. Obsessions chez les mères d’enfants atteints de phobie scolaire
les indices sont évidents.
Que devrais-je faire?
Premièrement, vous devez établir un contact qui reflète les sentiments et les intentions de votre enfant.
« Chérie, je peux sentir ce que tu traverses en ce moment, tu es troublée et tatillonne. Tu sais, je suis le premier à aller à l’école
Le jour où j’ai commencé motamot, je me suis senti comme toi et j’ai même pleuré. Mais au fil du temps, j’ai eu de si bons amis.
nous nous sommes tous les deux amusés et avons appris de nouvelles choses avec eux. Aujourd’hui, nous nous rencontrons encore et parlons de ces jours.
C’est un endroit idéal pour se faire de nouveaux amis et apprendre de nouvelles choses. »
Si l’enfant pleure beaucoup et refuse de parler, essayez de rester calme et suggérez
donner.
« Ma chérie, s’il te plaît, calme-toi, je ne te forcerai pas à faire quelque chose que tu ne veux pas faire. quand tu arrête de pleurer
Je t’attendrai dans le hall pour te parler. » En un mot, la fin de la situation de pleurs
les sentiments doivent être résolus.
Pouvez-vous me dire quel est le sentiment qui vous rend mal à l’aise à propos de l’école maintenant ? Que ferais-tu si tu étais à l’école en ce moment ?
Voudrais-tu être? Avec des questions sur l’école de l’enfant,
Son attitude et sa perception envers ses amis et ses professeurs doivent être analysées.
Enfin, avec suggestion et persuasion, on accompagne l’enfant, jusque dans le jardin de l’école, et l’école s’accompagne de la compréhension de l’enseignant.
la situation est soutenue par des éléments d’harmonisation là encore.
La solution la plus appropriée est d’agir de manière décisive, de faire preuve de patience et de calme avec une discipline intérieure mesurée.
