Qu’est-ce que la peur scolaire ?
La peur de l’école est en fait causée par le fait que les enfants ne veulent pas être séparés de leur mère ou de leurs tuteurs. C’est une situation que l’on observe fréquemment au milieu de l’âge de 5-7 ans, lorsque les enfants quittent leur famille pour la première fois. En général, cette situation se rencontre à un taux de 4 à 5 %. Bien qu’elle soit observée à peu près au même rythme chez les filles et les garçons, cette anxiété commencera à diminuer avec l’âge. Il est plus fréquent chez les filles pendant la puberté.
Les enfants souffrant d’anxiété de séparation sont très inquiets et ont peur d’être séparés de la personne à laquelle ils sont attachés. Cette anxiété devient plus évidente lorsque l’école est ouverte pour la première fois. Vous pouvez contacter nos experts qui travaillent dans le domaine de Konya Pedagog afin d’atténuer l’anxiété et d’empêcher cette situation de progresser.
En cas de séparation, pleurs, cris, s’accrocher à la mère et ne pas vouloir partir, ne pas vouloir aller à l’école, des troubles du sommeil la nuit, des problèmes d’appétit peuvent se voir. En plus de ceux-ci, des troubles physiologiques tels que des vomissements, des nausées, des maux de tête ou des douleurs abdominales peuvent également être observés.
Causes de l’anxiété scolaire
L’entrée à l’école est une période critique tant pour la famille que pour l’enfant. L’obligation de s’adapter à un environnement différent, d’adopter des règles différentes et de se conformer à ces règles n’est pas une situation facile pour les enfants qui commencent l’école.
La cause de l’horreur à l’école est souvent la peur d’être séparée de la mère ou du soignant chez la mère. Les familles avec ces enfants sont pour la plupart des familles dépendantes.
Ces enfants sont souvent très dépendants des deux ou de l’un des parents, ils sont élevés pour faire tout ce qu’ils disent, et ils l’exigent aussi des autres.
Si l’enfant qui a peur de l’école a un frère ou une sœur plus jeune, il peut être jaloux de lui et ne pas vouloir aller à l’école parce qu’il ne veut pas que sa mère et son frère restent ensemble à la maison.
Les enfants qui vont à la maternelle ou à la maternelle ont généralement moins peur de l’école et la surmontent avec moins de problèmes.
Chez quels enfants la peur de l’école est-elle plus courante ?
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Chez les enfants de parents extrêmement angoissés et anxieux,
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Dans les liens parent-enfant trop dépendants,
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Les enfants qui n’ont jamais été séparés de leur mère auparavant et qui dorment avec leurs parents la nuit,
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Chez les enfants de 5 à 7 ans,
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Chez les enfants nés avec un nouveau frère,
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Les enfants qui n’ont pas de père ou qui sont séparés de leur père,
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Chez les enfants de parents très attentionnés qui s’intéressent beaucoup aux problèmes de santé de leurs enfants et soulèvent même de petits problèmes,
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Elle est plus fréquente chez les enfants dont les parents ont des troubles physiques.
Façons de faire face à l’anxiété scolaire
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Si votre enfant se plaint physiquement, il est utile de le faire vérifier pour voir s’il y a un problème.
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Les familles doivent être équilibrées et ne doivent pas faire de compromis sur la scolarisation de l’enfant. Il faut veiller à ce qu’il aille systématiquement à l’école.
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L’achat des articles nécessaires pendant la phase de préparation à l’école doit être considéré comme une occasion d’activité agréable avec l’enfant.
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Les enfants doivent savoir pourquoi ils doivent aller à l’école et les points d’interrogation dans la tête de l’enfant doivent être éliminés.
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Tout d’abord, les parents doivent essayer de rester calmes. S’ils pensent que leurs enfants vont s’inquiéter, cela peut se refléter dans leur propre comportement. Il est très précieux pour les familles de rester à l’écart des comportements et des mots qui feront ressentir leur peur à leurs enfants.
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Raconter aux enfants des histoires et des souvenirs agréables et intéressants sur la vie scolaire créera une image positive de l’école au début de l’enfant. Les parents peuvent également parler de leur propre parcours scolaire.
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Il faut préparer les enfants pressés de partir et essayer de s’habituer à l’indépendance. Les familles peuvent faire de petites préparations pour cela avant l’école. De petites récompenses peuvent lui être remises lorsqu’il sort seul.
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Parlez aux enfants de leurs préoccupations. Au lieu d’ignorer les horreurs, les parents devraient essayer de comprendre les raisons de leur anxiété. Les préoccupations de l’enfant doivent être prises au sérieux et le ridicule doit être évité.
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Il faut répondre aux questions dans la tête des enfants afin d’apaiser leurs peurs.
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Pendant qu’il est à l’école, les parents doivent dire à l’enfant où il sera et l’encourager à se connecter avec l’enseignant.
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L’enfant qui voit que ses sentiments et ses intentions sont pris au sérieux sentira qu’ils ont de la valeur.
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Les enfants doivent avoir la possibilité d’interagir avec leurs pairs et les opportunités nécessaires doivent être créées.
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En ce qui concerne le rôle précieux de l’enseignant, la coopération avec l’enseignant accélérera et facilitera le processus. La relation entre l’enseignant et l’enfant est un déterminant important de l’harmonie de l’enfant avec l’école, du sentiment d’aise et de confiance à l’école, de la réussite et de l’interaction avec ses camarades de classe.
La peur de l’école indique que les enfants ne veulent pas aller à l’école, mais il peut y avoir de nombreuses raisons différentes derrière cela. Surtout la peur scolaire à long terme ou le refus scolaire ne doivent pas être négligés par les familles. Pour cela, se faire accompagner par un pédagogue, un conseiller spirituel, un psychologue empêchera cette peur et cette horreur de s’installer chez les enfants.
