1-Comment définir la période de l’adolescence ?
L’adolescence est une étape psychosociale au milieu de l’enfance et de l’âge adulte, où se déroulent le développement, la maturation spirituelle et la préparation à la vie adulte.
2- Quelle est l’origine de la période pubertaire ?
Cet âge, qui est entièrement d’origine biologique, a de précieuses conséquences spirituelles. En d’autres termes, l’adolescence est une étape du développement psychosocial.
3- Quand commence la puberté et combien de temps dure-t-elle ?
Il commence généralement à l’âge de 9 à 11 ans, se poursuit jusqu’à l’âge de 19 à 21 ans et se termine.
4-Quels sont les changements les plus précieux vécus par l’individu pendant la puberté ?
Les changements biologiques rapides de cette période confèrent à l’adolescent deux caractéristiques précieuses.
- Première:la maturation sexuelle, qui permet la reproduction sexuée,
- Dernier:La croissance physique et la capacité de prendre soin de soi, ce qui réduit le besoin de protection et de soins de la part des parents, c’est-à-dire que l’objectif principal est de gagner en indépendance en se séparant des parents et d’établir des liens sains avec le sexe opposé.
5- Quelles compétences l’adolescent acquiert-il dans cette période qu’il ne possédait pas auparavant ?
- L’image corporelle est acceptée.
- Le rôle de l’identité de genre est déterminé et accepté.
- Autonomie, indépendance vis-à-vis du parent
- Obtention d’une pièce d’identité adulte
- Se préparer à être un individu productif
- Il gagne en créativité, en amour, en objectifs significatifs et en valeurs.
6- Existe-t-il un processus standard pour chaque individu dans la période d’adolescence, ou y a-t-il des différences individuelles dans la période d’adolescence ?
Les variables biologiques de l’adolescence sont universelles, mais les réponses spirituelles et sociales à ces changements ne sont pas cosmiques, elles diffèrent d’un individu à l’autre.
7- Existe-t-il des phases d’adolescence en soi ? Quels sont les traits caractéristiques de cette époque ?
- puberté précoce (10-13) La fonction principale de cette période est l’abandon du rôle de l’enfance. C’est peut-être la période la plus difficile de la vie en termes de développement spirituel. Au cours de cette période, la structure émotionnelle harmonieuse développée pour les parents change. Au cours de cette période, l’adolescent participe moins aux activités familiales. Les jugements des parents deviennent sans valeur.
- Milieu de l’adolescence (14-16) L’âge est le moment où des liens solides avec les pairs se développent. Il y a une tendance à s’éloigner des parents, des liens affectifs se développent au milieu des groupes de pairs.
- Puberté tardive (Quelle est la tranche d’âge, n’est-ce pas ?)
- C’est cosmique dans lequel le comportement adulte est vu. Dans cette période, l’identité sexuelle est établie. Les conflits sexuels sont remplacés par des problèmes professionnels et sociaux.
8-Comment est la relation entre l’adolescent et l’autorité dans cette période ?
La première figure d’autorité qu’un individu rencontre est sa famille.
Au début de cette période, l’autorité parentale, considérée comme forcée, commence à être remise en cause.
9-Comment doivent être les attitudes des parents dans cette période ?
Les parents devraient essayer de se souvenir de leurs humeurs, surtout pendant leur adolescence. Lorsqu’ils pourront s’en rendre compte, ils pourront comprendre leurs enfants plus facilement et faire preuve d’empathie.
Au cours de cette période, les attitudes des parents en particulier doivent être façonnées par des décisions communes, et la cohérence et la rentabilité ne doivent pas être évitées.
10- Quelles sont les caractéristiques comportementales de l’adolescent à cette période ?
- Les adolescents sont incohérents et pleins de contradictions dans cette période.
- Il peut avoir des sentiments opposés dans les deux sens envers les parents. L’amour, la colère et la colère sont au milieu. L’augmentation de l’agressivité verbale est normale.
- La tendance à la violence augmente.
- Il est négatif, pessimiste et impulsif.
- Il rejette les responsabilités.
- La tendance à la dépression augmente.
- Il est difficile pour les gens de trouver un équilibre au milieu.
- Il critique rapidement les membres de sa famille, surtout lorsqu’il est fermé à la critique.
- Des comportements d’opposition sont souvent observés dans cette période.
11- Quelle est la base des conflits familiaux à cette période ?
Pendant cette période, la plupart des parents s’attendent à ce que l’adolescent reste dans son propre système de jugement de valeur. ‘différence’Ce conflit entre les deux parties crée le « conflit de génération ».
12- Quels autres facteurs dans le logement augmentent ce conflit ?
Les attitudes punitives, humiliantes, froides et intransigeantes à la maison augmentent également ce conflit.
13- Eh bien, quel genre d’approche les parents devraient-ils avoir dans cette période?
Une forme de relation dans laquelle la pression et la coercition physiques et spirituelles ne sont pas utilisées autant que possible devrait être appliquée.
Les parents doivent être capables d’écouter patiemment l’adolescent, d’essayer de le comprendre et de se donner du temps lorsqu’il hésite. Les actions soudaines et dures doivent être strictement évitées.
Le type de parent moins punitif et solidaire qui est flexible obtient toujours des résultats plus adéquats. Le fait que l’adolescent soit perçu comme un individu dans la maison affecte positivement les liens familiaux.
Prendre l’avis de l’adolescent à la maison, participer aux décisions et le faire se sentir important augmentent également le respect de soi.
