Les relations sont un précédent au ping-pong. Lorsque l’adversaire accélère, vous accélérez ou ralentissez la balle. Ce rythme mutuel actuel se poursuit sans relâche, jusqu’à ce que chaque camp soit hors jeu. Dans la communication parent-enfant, la partie quittant le jeu est généralement le parent. C’est ce qui devrait arriver, mais l’erreur est surtout de ne pas ralentir le jeu. Le ralentissement du rythme est obtenu en maintenant un contact sain avec l’enfant. Sentant une véritable compréhension, l’enfant s’abandonne à son père et connaît ses limites.
Bien qu’il soit important de donner à l’enfant la liberté de s’exprimer dans l’environnement familial, de solliciter son opinion sur les décisions concernant la famille et de dresser une liste d’options, il est tout aussi important que les limites des règles au sein de la famille , le foyer et la société sont fixés par la famille. C’est la famille qui donne le ton pour jouer au ping-pong avec l’enfant qui sait quoi faire et où. Alors que les parents ressentent la fatigue de la prise de conscience de nombreuses situations au cours de la longue journée, l’enfant peut diriger toutes ses forces vers ses envies et accélérer le jeu sans s’arrêter. Alors que le conflit prend le vrai chemin vers l’inévitable, abandonner et remettre à plus tard est une routine inestimable pour un père. Les parents peuvent devenir incohérents dans leurs réactions à l’enfant en raison des changements de force quotidiens. Un enfant qui s’en rend compte commence à changer les règles du jeu, mais ce qu’il veut, c’est être forcé.
Dans les conditions actuelles, il est très facile pour les parents d’accéder aux données relatives au développement d’un enfant. Nous sommes à une époque où il existe des dizaines de livres et d’articles, de psychologues, d’enseignants, de psychiatres et de conseillers, et Internet nous permet d’accéder facilement à toutes sortes d’informations sur les enfants. Ce qui est étrange, c’est que nous sommes à une époque où il est de plus en plus difficile d’être efficace en tant que parent, d’être dirigé, d’être à la hauteur et de sentir qu’aucune étape n’a été sautée. Cependant, le comportement parental typique réside dans l’essence, la voix intérieure est plus précieuse que tout ce qui est écrit. Fondamentalement, la psychologie commence par une évaluation de chaque individu dans son ensemble. Classer les comportements, les diagnostics et les critères est juste pour faciliter les choses. Chaque parent et chaque enfant a une place spéciale. Intérêts Privés. Lorsque les parents sont laissés avec le flux, les parents savent quand dormir avec l’enfant et quand ne pas aller se coucher, quand dire non, quand établir des règles, dans quelles situations l’enfant s’utilise et quels cris sont sincères et non sincères. À mesure que la gestion du temps devient plus difficile et que le temps qu’un enfant passe avec l’enfant diminue, l’apprentissage par l’expérience a inévitablement été remplacé par une ruée vers la connaissance. Alors que les connaissances d’aujourd’hui se concentrent sur la liberté de l’enfant, elles ont commencé à éloigner les parents de leurs propres rôles.
Un enfant qui assume le rôle de parent et trace ses propres limites s’égare.
- La tension de l’enfant, qui s’accepte en toutes circonstances et détermine les règles du jeu, s’accroît de jour en jour.
- Je m’attendais à ce que leurs attentes soient réalistes.
- Leurs désirs cessent d’être spécialisés selon leurs préférences, l’enfant, ne sachant pas ce qu’il veut, quand et pourquoi, attend que ses désirs soient exaucés immédiatement et commence à éprouver des difficultés.
- A souvent du mal à prendre des décisions.
- Il se sent insuffisant dans ce qu’il peut faire et s’attend constamment à ce que les autres le servent.
- Il sait lequel de ses parents se comportera selon ses règles dans l’environnement familial et préfère rester en contact avec lui. Il baisse souvent son respect pour cette personne.
- Les enfants qui adoptent leurs propres règles concernant les règles à la maison éprouvent une frustration extrême lorsqu’ils rencontrent des règles dans un cadre social, par exemple à l’école, ce qui est la raison la plus évidente de la réticence à l’école.
- Ils dépensent leur énergie en travaillant dur pour attirer l’attention de tout le monde autour d’eux.
- Les désirs qu’ils ciblent commencent à prendre la nature d’ordres. Bien que cette attitude les pousse à devenir égoïstes, elle entrave leur développement de l’empathie.
- Ils développent une personnalité rebelle et turbulente.
Élever un enfant sous contrôle parental ne devrait pas être prendre un vélo pour enfant sous contrôle parental… C’est un fait qu’on affaiblit les enfants parce qu’on les tient entre les mains d’enfants qui montent les escaliers eux-mêmes, coupent leurs mots quand ils peuvent demander pour leur nourriture, intervenir quand ils peuvent lacer leurs chaussures, les aider même si nous savons qu’ils peuvent le faire. Savoir à quel point une ligne est mince et fixer des limites est la plus grande richesse que nous puissions offrir.
