Puberté(Puberté);C’est la période de transition entre l’enfance et l’âge adulte. C’est la période où l’individu abandonne les attitudes et comportements enfantins et se prépare au rôle d’adulte, à l’identité adulte et acquiert des capacités de genre.
En général, l’âge moyen de 12 à 21 ans est appelé la période de la puberté. Cependant, l’âge de sortie de la puberté est prolongé jusqu’à 30 ans. L’âge de la puberté est affecté par des facteurs tels que les facteurs génétiques (familiaux), socio-économiques. conditions, climat. En général, les filles entrent dans la puberté plus tôt que les garçons. ., par conséquent, elles se développent physiquement plus tôt que les garçons pendant cette période. Beaucoup d’adolescentes ont des sentiments mitigés à propos de leur corps changeant et des périodes d’enfance qu’elles essaient d’arrêter. L’idée de devenir une femme peut faire peur.Parce que les filles n’ont pas assez de connaissances sur leur corps et la puberté sexualité féminine Comme on l’associe aux hommes, elles passent cette période plus difficile que les hommes.
Les adolescents éprouvent généralement une instabilité dans leurs sentiments. Les émotions peuvent passer par des changements même momentanés, ils vivent leurs émotions avec beaucoup d’enthousiasme, ils rêvent intensément, ils veulent être seuls. Les adolescents peuvent être timides, timides et ont tendance à se cacher en raison des changements physiques qu’ils expérience. Leur curiosité d’essayer de nouvelles choses augmente. Différence ils ressentent le besoin d’être appréciés, soignés et appréciés, c’est pourquoi les amis sont dans un endroit très précieux. Ils éprouvent une impulsivité, leur activité motrice s’accélère, leurs intentions grandioses augmentent, ils se voient comme un.
Encore une fois, dans cette période, les problèmes de confiance en soi, les liens avec le sexe opposé, les relations avec les pairs sont précieux. Certains adolescents peuvent présenter des symptômes dépressifs mais continuent leur vie quotidienne. Dans les vraies dépressions, ils peuvent développer des pensées suicidaires. Sentiment de dévalorisation, solitude, sentiments de l’enfance peut provoquer une dépression.Les adolescents éprouvent de temps en temps des accès de colère, c’est parce qu’ils essaient de s’éloigner de leur famille dans la colère et essaient de créer une nouvelle identité (différente de leur famille).
Pour les adolescents, manger beaucoup ou refuser de manger (penser que l’on est en surpoids, essayer de ne pas prendre de poids) est au milieu des paris importants.Ils sont très soucieux de leur apparence et trouveront certainement leurs dégoûts.
La période de l’adolescence est une période de détresse à la fois pour l’adolescent et sa famille. Si la famille a du mal à comprendre l’adolescent, l’adolescent pense aussi qu’il ne peut pas être compris. Les adolescents attendent de leur famille qu’elle soit comprise, payée et prise en charge. Conseils et conseils sont souvent inutiles.
Les parents peuvent avoir des difficultés à donner à leurs enfants le statut d’adolescent, qui est le droit de cette nouvelle période dans laquelle les enfants entrent.
L’adolescence est la période où commence la séparation d’avec les parents. Les critiques, les moqueries, l’aversion et l’agitation des parents en sont les signes. Cette séparation fait également ressentir aux adolescents un « sentiment de deuil », mais ce sentiment est temporaire. Leur attente vis-à-vis de leurs enfants, qu’ils le veuillent ou non, rend difficile pour l’adolescent d’être lui-même.
L’adolescence est aussi la période où l’individu est le plus créatif. Il utilise cette créativité pour se trouver, se structurer, trouver une place d’approbation dans la société. La création de soi est la créativité la plus difficile et la plus agréable. parlant, style d’écriture, style de marche, une création unique de «je» est dans ce processus.
L’adolescence est la période où se structure l’identité. Tout en structurant son identité, il intériorise les traits et les valeurs des personnes qu’il aime (oncle, professeur, ami, parents, etc.) Ces traits sont également intériorisés.
L’adolescent synthétise tous les traits positifs et négatifs qu’il a acquis de son environnement, se crée une nouvelle identité au-delà des traits qu’il recueille, il crée un tout d’une valeur supérieure aux traits qu’il synthétise.
