Échec du cours
L’échec des cours est une préoccupation pour de nombreux étudiants de nos jours. Certains ne peuvent pas réussir leurs cours parce qu’ils n’étudient pas du tout, certains ne peuvent pas réussir leurs cours même s’ils travaillent, et certains ne peuvent pas rendre leurs professeurs ou leurs parents heureux même s’ils pensent avoir réussi.
Échec du cours
échec du cours ou que faire pour réussir le cours. Comment réussir. Pourquoi certains élèves échouent-ils toujours ? Il y a plusieurs raisons à ces résultats. Pour qu’un élève réussisse, il ou elle doit faire une bonne évaluation pour une matière au hasard, par exemple, les mathématiques ou toutes les matières de 7e année. Parfois, il peut être nécessaire de faire une évaluation différente pour chaque leçon.
Si un étudiant échoue à tous les cours et à un cours comme les mathématiques, le turc et l’anglais, et c’était le cas dans le passé, la première chose à faire est le test de QI. Il est nécessaire de déterminer s’il existe un problème général d’intelligence ou des difficultés d’apprentissage particulières en réalisant un test d’intelligence. S’il y a une lacune dans un domaine à la suite du test, alors le éducation spéciale ou une formation supplémentaire est nécessaire. Dans de tels cas, peu importe à quel point l’élève essaie, il ne peut pas réussir.
test de QI Si le résultat s’avère normal, les facteurs mentaux tels que le déficit d’attention et l’inquiétude doivent être éliminés. L’incapacité de l’élève à prêter attention au sujet, la forte précipitation et le fait qu’il ne comprend pas le sujet même s’il écoute le professeur ou lit ou étudie le sujet, et dans mes 20 ans d’expérience, j’ai rencontré beaucoup de ces étudiants. Bien qu’il assiste régulièrement à la classe et aux études, il ne peut pas réussir.
L’anxiété liée aux examens est un autre facteur qui conduit à l’échec en classe. Bien que l’étudiant sache très bien, il ne peut pas révéler ce qu’il sait à l’examen par peur. Dans ce cas, la dapsychothérapie peut être une bonne aide. De plus, les enseignants ne doivent pas évaluer l’élève uniquement avec le score de l’examen lors de l’évaluation de l’élève. Une large échelle d’évaluation sera également une source de motivation pour les élèves peu performants.
En dehors de tout cela, il y a des étudiants qui échouent dans le cours. Les étudiants de ce groupe ne savent pas comment étudier. Le succès peut être augmenté rapidement en préparant un plan de travail stratégique avec la coopération du conseiller étudiant et des parents. De précieuses missions incombent ici aux parents. Une approche inconditionnellement protectrice, tolérante et aimante envers leurs enfants sera d’une grande utilité pour les gagner.
