Jetons un coup d’œil aux situations données, y en a-t-il qui vous semblent familiers ?
Ne pas être capable de se concentrer, être sourd à ce qu’on lui dit,
Ne tombez pas dans d’autres rêves en en écoutant un,
Être facilement influencé par des stimuli externes (un son ou un mouvement insignifiant) tout en étant occupé par un travail, en déplaçant l’attention vers cette direction,
N’oubliez pas où vous avez mis vos affaires ou perdez vos affaires en les oubliant à gauche et à droite,
Ne faites pas d’erreurs faciles en négligeant les détails,
Ne pouvant capter le sujet en parlant, ne faites pas ramifier et prolonger le sujet.
L’attention est la capacité de se concentrer sur un stimulus ou une situation particulière. C’est le pouvoir d’atteindre ce dont vous avez besoin en devenant lourd dans le délai requis. C’est l’effort mental que vous faites pour apprendre quelque chose et vous concentrer sur un stimulus évident. Ne pas être capable de diriger ou de maintenir l’attention sur le point souhaité peut entraîner des difficultés scolaires, sensorielles et comportementales. La distraction est un mot qui décrit cette situation. Afin de réduire la distraction, une formation est appliquée pour soutenir le maintien et l’orientation de l’attention. Le développement mental se fait par la force tout comme le développement musculaire. Penser, c’est forcer le cerveau. Pour cette raison, nous mettons souvent notre cerveau à rude épreuve dans notre vie quotidienne. Dans les études sur l’attention, les activités qui forceront le cerveau doivent être incluses afin que des progrès puissent être réalisés. Résoudre un problème mathématique qui demande de l’attention ou regarder un film d’action immersif avec toute son attention peuvent être considérés comme des exercices d’attention. Le point principal ici est que les films d’aventure peuvent être une formation d’attention plus attrayante alors que vous pouvez rapidement être distrait par le problème mathématique. Pour cette raison, on peut s’assurer que les personnes ayant des problèmes d’attention ou les enfants font des exercices d’attention avec des jeux et des jouets qu’ils peuvent aimer. (Exemple : Tangram, sudoku, puzzle, jigsaw, lego, etc.) Le lien le plus fort entre le jeu et l’apprentissage est de maintenir l’intérêt.
Dans les études sur l’attention chez les enfants, différentes activités d’attention sont prévues pour chaque groupe d’âge différent. Alors que les jeux de développement de l’attention des enfants d’âge préscolaire sont préférés, le balayage visuel, la comparaison et l’attention visuelle sont pesés avec l’école primaire. Les activités de développement de l’attention pour les collégiens doivent être axées sur le contrôle des réactions. L’âge du lycée est une période d’âge normale pour que les élèves aient des problèmes d’attention en raison de la période d’adolescence actuelle. Des activités plus spéciales devraient être conçues pour les études d’attention dans les écoles secondaires, et une approche plus individuelle devrait être suivie dans les activités.
