La confiance en soi est largement façonnée par les attitudes et les comportements familiaux, en particulier pendant l’enfance. L’état général de la famille, la confiance qu’elle accorde à ses enfants, les opportunités qu’elle offre, les responsabilités qu’elle peut assumer, les techniques pour assurer sa réussite permettent à l’enfant de développer sa personnalité en vue de devenir un individu. Si ce processus est malsain, il fait d’une personne un individu réfractaire, méfiant, timide et honteux, tant dans l’enfance que dans ses dernières années.
Certaines responsabilités incombent aux parents pour s’assurer que les enfants développent la confiance en soi.
Les attentes de l’enfant doivent être réalistes. Or, lorsque ses capacités motrices ne sont pas suffisamment développées, s’adonner à de nombreuses activités artistiques et sportives et ignorer son échec entraînera une perte de confiance en soi chez l’enfant. Pour des raisons individuelles, l’apprentissage de la propreté ne doit pas être donné avant la vieillesse. Or, lorsque la musculature n’est pas adaptée pour tenir la toilette, l’entraînement dispensé va frustrer les familles et créer un sentiment d’échec chez l’enfant.
– Lors de l’évaluation de sa réussite scolaire, ses intérêts, son importance et ses compétences sociales devraient être évalués plutôt que le diplôme qu’il a obtenu. S’attendre à ce que chaque enfant obtienne des notes élevées à chaque leçon vous décevra et créera un stress que l’enfant ne peut pas gérer. Cette pression affectera négativement son amour de l’école et le fera se sentir inapte.
– Éviter complètement les comparaisons. Le fils d’un tel peut parler plus couramment que votre fils, et la fille d’un tel peut connaître plus de mots musicaux que votre fille. Cela ne rend pas votre enfant incompétent ou infructueux. Cela montre simplement que votre enfant a des intérêts différents de ceux que vous comparez.
– Évaluez ses efforts, pas sa réussite dans la vie scolaire ou dans les cours suivis. Après tout, gardez à l’esprit qu’il est un enfant et qu’il peut ne pas montrer autant d’ambition, de concentration et d’enthousiasme qu’un adulte.
Permettez à votre enfant de prendre soin de lui dans un format adapté à son âge. Les compétences en matière de soins personnels varient selon l’âge. Il serait sain d’avoir connaissance de ce pari et de former vos attentes en conséquence.
Lorsque vos enfants sont confrontés à un problème, au lieu de le résoudre, vous devez lui apprendre à résoudre ce problème. Les enfants qui ont l’habitude d’être préparés et de plus en plus déresponsabilisés ont aussi des problèmes de confiance en eux car ils n’ont pas la possibilité de s’évaluer. Quand ils voient qu’il peut gérer les choses tout seuls, ils commencent à croire en eux-mêmes.
Écoutez leurs problèmes et laissez-les parler d’eux-mêmes. Les enfants qui n’ont pas le droit de parler deviendront des individus qui auront peur de dire ce qu’ils veulent dire à l’avenir.
Les motiver à terminer leur travail inachevé. Lorsqu’il s’ennuie de quelque chose, mettre rapidement autre chose devant lui fera de lui un individu qui évite les problèmes plus qu’il n’en résout dans sa vie future. Une personne qui ne peut pas résoudre un problème aura inévitablement des problèmes de confiance en soi.
– Surtout à l’âge de 3-6 ans, les enfants surveillent beaucoup leurs parents et suivent leur comportement. Si vous, en tant que parent, ne faites pas preuve d’attitude confiante, détendue et axée sur l’analyse, ce que vous direz n’aura pas beaucoup de sens. Les enfants valorisent les actions plus que les paroles. Si vous fumez une cigarette une demi-heure après avoir dit à un enfant les méfaits du tabagisme, cet enfant ne pourra pas accepter que la cigarette soit perdue. C’est un à un quand il s’agit de la confiance en soi. S’il y a un comportement que vous attendez de lui, alors agissez sur lui de cette façon.
Les enfants essaient toujours de définir leurs limites à mesure qu’ils grandissent. Si ces limites ne peuvent pas être clairement définies, l’enfant aura des difficultés à développer la maîtrise de soi. Cela lui cause des difficultés dans sa vie scolaire et sociale, et ainsi il perd confiance en lui-même. Une discipline claire dans le logement doit être stricte, et ces limites doivent être adoptées par la mère, le père et les autres parents ou soignants qui vivent dans le logement, et elles doivent être appliquées par tous.
Essayez de créer des environnements dans lesquels il peut réussir. Être délibérément vaincu en jouant ne donne pas confiance en soi à l’enfant, c’est malheureusement un fait mal compris. Au contraire, cela remet en question votre honnêteté. Il est irréaliste de perdre le match en jouant un match en simple avec votre enfant de 4 ans. Il est important de lui donner l’opportunité d’avoir du succès tout en remportant le match. Même si vous êtes le vainqueur du match, le sujet à la fin du match devrait être le plaisir de son but et ses efforts pour gagner.
Il ne suffit pas d’écouter uniquement lorsque votre enfant vous dit quelque chose. Vous devez également lui montrer que vous l’appréciez avec votre langage corporel. Au lieu de s’impliquer dans d’autres choses et d’avoir une conversation sans même regarder son visage, le regarder dans les yeux et écouter ce qu’il a à dire en se mettant au niveau le plus possible fera sentir à l’enfant qu’on s’occupe d’eux.
Demandez de l’aide dans votre travail d’une manière adaptée à votre âge et au montant de cette aide.
Ces comportements et ces parallèles permettront à votre enfant de s’évaluer et feront en sorte qu’il est une personne confiante, orientée vers l’analyse, qui réussit, qui est enthousiaste et qui a confiance en elle.
Dans de tels cas, il serait beaucoup plus avantageux de travailler avec un expert et de revoir les comportements ensemble.
