Les problèmes les plus importants chez l’enfant et l’adolescence :
Pipi au lit (énurésie),
Undercover (sans encodeur),
ronger les ongles,
jalousie fraternelle,
kleptomanie (comportement de vol),
problème de gestion de la colère
trouble déficitaire de l’attention et hyperactivité,
sexualité des enfants et des adolescents,
troubles anxieux
effort de concentration, anxiété face aux tests, etc. situations telles que « Psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent »
peut être obtenu.
Qu’est-ce qui est considéré dans les entretiens spirituels des enfants ?
les conditions mentales et psychopathologiques sont examinées.
En venant à la rencontre spirituelle pour les enfants, la mère, le père et d’autres grands-mères attentionnées, les grands-mères,
Il est recommandé que des personnes telles que la nounou et le soignant viennent à la séance Tests de développement pour les enfants, intelligence
tests et de nombreux autres tests mentaux, ainsi que des photos de dessin, raconter des histoires, thérapie EMDR, jeux
la thérapie, l’hypnose et les approches analytiques subliminales sont utilisées de nombreuses façons diagnostiques et thérapeutiques.
Surtout chez les enfants, les conditions développementales, intellectuelles et psychopathologiques sont examinées.
Tests d’évaluation des enfants
1) Inventaire de dépistage du développement d’Ankara (AGTE)
2) Test des figures de développement de Gesell
3) Test de reconnaissance de mots Peabody Photo
4) Test de perception motrice visuelle de Bender Gestalt
5) Test d’attention D2
6) Goodenough Harris Dessine un test de personne
7) Test de perception développementale-visuelle Frostig
8) Test de mémoire visuelle de Benton
9) Test de parole
10) Test de préparation à l’école métropolitaine
11) Test d’intelligence Catell 2-A
12) Test d’intelligence Catel 3-A
13) Test des labyrinthes de Porteus
14) Test d’attention de Francfort
15) Test de Rorschach (pour adultes et enfants)
COMPORTEMENTS PROBLÉMATIQUES CHEZ LES ENFANTS
Un comportement problématique chez les enfants crée plus d’une fois une atmosphère de panique dans la famille. Pourquoi l’enfant s’est-il arrêté ?
Il a mouillé le lit, pourquoi de nulle part, des accès de colère, des acrimonies, pourquoi ses cours ont soudainement chuté, pourquoi m’en a-t-il donné plus ?
s’est pris d’affection pour, ne voulait pas dormir seul, joue beaucoup à des jeux, a commencé à frapper, a des problèmes à l’école
elle a commencé à sortir ensemble, ses pleurs ont augmenté, elle a commencé à échouer, elle était insatiable, son apathie a augmenté, pourquoi n’écoute-t-elle pas les mots ?
etc… que fera-t-il quand la famille commencera à se plaindre. En fait, ces réactions d’enfants sont une aide.
peuvent être invités.
Aucun enfant ne dit « mon père bat ma mère et j’ai été très impressionné », « mon oncle m’a abusé »
J’ai été époustouflé à cause de cela » ou « Mon professeur m’a humilié à cause de cela, il m’a fait me sentir sans valeur.
Il ne dit pas « je me sens mal »… Comment les enfants parlent-ils de ces choses en mouillant le lit, en ayant peur et
vouloir sa mère à côté de lui, faire des accès de colère, d’irritabilité, etc. commence à apparaître.
Les jeux et les photographies sont le lieu où les enfants expriment leurs peines et les peines dont ils parlent le plus justement.
Que peuvent faire les familles dans de telles situations ? Comportement qui est initialement énoncé comme un comportement problématique chez l’enfant
comment cela s’est-il produit, y a-t-il des avantages secondaires perpétuant ce comportement ? S’il y a toujours un
Si c’est le cas et qu’il fait ce comportement partout, il peut y avoir un problème avec ce problème. Alors mon enfant
S’il pense qu’il est hyperactif, cette hyperactivité devrait être partout à l’école, à la maison. Mais seulement à un endroit
Si ce comportement est fait, il y a des événements qui renforcent ce comportement. Comportements problématiques et enfant
il faut bien distinguer l’appel au secours. Changements de comportement qui surviennent soudainement chez les enfants, orientés vers la violence
comportements, se retirer ou être très actif soudainement, minant un enfant qui développe des habitudes de toilette
commencer à se mouiller, ne pas vouloir aller à l’école, etc. les situations sont une invitation à aider. Obtenez un coup de pouce rapide
Il est précieux pour la santé mentale et l’avenir de votre enfant.
Dépression infantile
Les enfants qui souffrent de dépression sous une forme différente de celle des adultes expriment leurs idées verbalement.
au lieu de cela, il le met dans l’autre sens. Quand un enfant dépressif ou anxieux est un fardeau
Les enfants le font dans leurs photos avec des couleurs sombres, des thèmes tristes (lune qui pleure, soleil qui pleure ou animaux).
ils dessinent, ces enfants sont aussi des arbres sans feuilles, sans bras et sans fruits, la couleur noire et rouge est très belle.
il commence à donner des indices sur son malheur, son chagrin et ses états dépressifs en en consommant trop. enfants
ils se dessinent eux-mêmes et leurs familles comme un bogey, une couleur sombre ou une créature sur les photographies. Un orphelin de père
Les enfants ne se grattent pas les mains ou les pieds. C’est-à-dire la dépression, l’échec de l’enfant à l’école, la perte d’un être cher,
éprouver de fortes tensions, comme une maladie, des abus, un accident, une séparation parentale ou de la violence domestique
un état de sentiment qui se manifeste par une douleur ou un malaise
est un trouble. Bien sûr, il est normal qu’un enfant éprouve certaines difficultés et ait des réactions de deuil pendant un certain temps.
Cependant, si l’enfant n’est pas bien pris en charge et joué avec et ne peut pas faire face à cette situation, un soutien thérapeutique
Cela facilite la vie de l’enfant.
En d’autres termes, les changements soudains chez votre enfant doivent être observés de manière adéquate. Les enfants les changent
transfère au mieux dans ses pièces de théâtre et ses photographies. De plus, des changements de comportement se produisent.
comme nous l’avons mentionné plus haut.
THÉRAPIE EMDR ET HYPNOSE AVEC LES ENFANTS
L’une des méthodes de thérapie les plus efficaces avec l’enfant est la thérapie emdr, cette méthode de thérapie est parfois
l’enfant oublie complètement le traumatisme ou l’événement négatif qu’il a vécu ou n’est plus mal à l’aise.
C’est une technique neurobiologique. Cette technique peut être associée à une thérapie par le jeu lorsque l’on travaille avec de jeunes enfants.
Il sera plus efficace de travailler en l’intégrant.
L’hypnose est l’une des méthodes les plus efficaces dans les cas où l’enfant ne parle pas et ne veut pas dire.
est une. En mettant l’enfant en transe, le système d’adaptation est renforcé, le problème est résolu en donnant des suggestions et des événements
Il est travaillé plus efficacement en transe. L’utilisation de cette technique avec la thérapie par le jeu aide l’enfant.
renforce le lien. Emdr et hypnose combinés à la fois à la thérapie par le jeu, séance bidirectionnelle à l’enfant
est mis en œuvre et son adoption est accélérée.
THÉRAPIE PAR LE JEU AVEC LES ENFANTS
Le jeu est la source de renforcement la plus critique pour le développement de l’enfant, dans lequel il se prépare au monde réel. Adultes
Il raconte ses peines, ses problèmes, parle, parle de ses sentiments. Et les enfants peuvent jouer leurs problèmes dans le jeu.
Ils se détendent en racontant, en répétant et en faisant face au jeu. Les enfants répètent la vie par le jeu.
Ils expriment leurs sentiments, leurs intentions et leurs traumatismes par le jeu. Développe les capacités d’adaptation par le jeu,
ils inventent leurs problèmes. Le jeu est l’expression de soi de l’enfant, un pont entre l’imaginaire et la réalité.
l’expression du monde, l’usage du pouvoir caché, l’enfant en apprend les coûts sociaux et moraux.
est la zone.
Parfois, les familles peuvent dire qu’est-ce que c’est, comment est-ce une thérapie qu’elles ont joué pendant 40 minutes. Le jeu est symbolique. Réellement
Chez l’adulte, tout est codé avec une signification symbolique. Les enfants peuvent aussi symboliser leurs ennuis et leurs problèmes.
raconte. Il affronte son traumatisme dans le jeu, se renforce et s’embellit. Cependant, un thérapeute par le jeu approprié
peut comprendre et résoudre.
Par exemple, la famille joue une fille qui est amenée à la séance à l’âge de cinq ans parce que notre fille ne veut pas aller à l’école.
Quand je l’ai emmené à la séance, il a commencé à me dire comment il avait été harcelé lors de la première séance et comment ce harcèlement s’était produit lors de la deuxième séance.
Il a raconté où il était par qui lors de la session 3.4.5 du jeu. pour faire face à cette situation
il a commencé à se renforcer et à se redresser.
Encore une fois, mon fils a été amené parce qu’il me frappe beaucoup et qu’il a un accès de colère. Le père du garçon de 6 ans lui a dit et
Elle décrit si bien son désespoir face à la violence contre sa mère et sa colère envers son père.
ce qui dans la thérapie par le jeu explose en réalité contre la mère, mais qu’y a-t-il derrière contre le père
il a de l’impuissance, de la colère envers son père, de la faiblesse. En d’autres termes, chaque comportement des enfants est en fait un problème caché.
est le mot. (Cette information est partagée avec la permission des familles des enfants.)
Axline (1969); « L’homme a le pouvoir de se redresser à l’intérieur. Ce pouvoir chez l’enfant avec la thérapie par le jeu
est révélé. Nous ne sommes pas le redresseur, nous ne sommes que les moyens ». der.
Dans les jeux pour enfants, quelle est la vision du monde de l’enfant, ce qu’il veut être,
compréhensible de quoi il s’agit. Une fonction précieuse que le jeu apportera à l’enfant a été dans le passé.
permet de travailler sur des problèmes non résolus,
interagir et leur permettre d’essayer divers rôles.
Dans Play Therapy, les enfants utilisent la formule du jeu pour supprimer leurs inquiétudes concernant le passé et l’avenir.
Ils l’utilisent aussi pour parler. Le jeu est confortable et sûr pour que les enfants s’expriment.
est loin. Étant donné que les enfants peuvent exprimer leurs sentiments qu’ils ne peuvent exprimer verbalement par le jeu,
De cette façon, le thérapeute peut comprendre l’enfant et créer un parcours de traitement.
L’enfant révèle ses inquiétudes, ses contradictions et ses sentiments d’agressivité par le jeu. même jeu
De cette façon, il l’utilise également pour cacher ses problèmes et améliorer ses mécanismes de défense.
En réduisant la tension de l’enfant, il recherche une analyse de ses problèmes.
En thérapie par le jeu, une nouvelle adaptation à l’environnement de l’enfant avec diagnostic, traitement et aide à planifier par le jeu.
aidé à fournir Des relations peuvent être établies avec l’enfant en thérapie, ainsi qu’avec les parents.
et les mauvaises attitudes des parents peuvent être corrigées.
Marionnettes et jouets spécialement préparés en thérapie par le jeu, jeux imaginaires, activités artistiques, sable
des jeux et des techniques de narration sont utilisés.
