Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité ( TDAH) nElle appartient à la catégorie des troubles neurodéveloppementaux (maladies du développement) et se caractérise par l’inattention, la désorganisation, l’hyperactivité et l’impulsivité.
Le déficit de l’attention est assez fréquent et est plus fréquent chez les enfants que chez les adultes. Le TDAH qui commence dans l’enfance se poursuit souvent à l’âge adulte et entraîne des difficultés dans les domaines social, scolaire et professionnel.
Symptômes du déficit de l’attention
Les symptômes du déficit de l’attention surviennent dans de multiples situations, que ce soit à la maison, à l’école ou au travail. Ce trouble peut commencer dans la petite enfance. Elle est souvent détectée durant les années d’école primaire où l’inattention est plus invalidante.
Les symptômes courants du trouble déficitaire de l’attention comprennent :
Négligence
La personne montre beaucoup d’écart par rapport à la mission, un manque de persévérance, une difficulté à maintenir l’attention, une désorganisation qui ne peut être causée par un manque de compréhension. Ils n’ont pas non plus la capacité de planifier. Cette discontinuité de l’attention compromet l’apprentissage, entraînant des difficultés cognitives telles que la résolution de problèmes et l’incapacité de nouer des relations saines avec les adultes et les pairs.
hyperactivité
L’enfant représente un comportement hyperactif et un manque d’autorégulation. Ces déficiences entraînent des comportements disproportionnés et inappropriés, un discours excessif, une difficulté à éviter la réflexion et une difficulté à respecter les règles et les changements. Chez l’adulte, l’hyperactivité se manifeste par une grande agitation ou l’effet néfaste de son activité sur les autres.
impulsivité
Il se manifeste généralement par des mouvements à haut risque, très agités et brusques. L’impulsivité peut exprimer un souhait de récompense immédiate et peut également se manifester par un comportement intrusif consistant à marmonner des insultes ou à prendre des décisions valables sans tenir compte des conséquences possibles.
Symptômes du TDAH à l’âge adulte
Certains des symptômes typiques des troubles de l’enfance ont tendance à se reproduire plus tard dans la vie. Les symptômes les plus courants chez les adultes et les adolescents sont :
– Inattention chronique se manifestant dans différents états.
– Distraction, capacité à prolonger et à maintenir l’attention et à accomplir les tâches assignées.
– Tendance à éviter les tâches qui demandent un effort mental de longue durée, incapacité à se concentrer sur le thème principal, oubli.
– Impulsivité comportementale et verbale (difficulté à s’asseoir, à faire les choses sans penser aux conséquences, à être bavard).
– Désordre (chaos et hasard dans la planification de la pensée et de l’action).
– Faibles capacités sociales et mentales.
– S’ennuyer et avoir de la difficulté à se satisfaire de l’exécution du travail ou d’autres aspects de la vie quotidienne.
– Labilité émotionnelle.
– Mauvais résultats scolaires.
Les causes du déficit d’attention
La recherche montre que les facteurs génétiques jouent un rôle précieux dans le développement du TDAH. Le transfert génétique affecte les niveaux d’activité motrice et on suppose donc qu’il existe une base héréditaire pour le trouble. Il a été démontré qu’en présence de symptômes plus graves, le fardeau des facteurs génétiques dans le développement de la maladie est plus important. Les enfants atteints de TDAH en particulier présentent une déficience du développement qui affecte les circuits cérébraux liés à la maîtrise de soi.
Certaines études ont mis en évidence des différences précieuses entre les personnes atteintes de TDAH et celles qui ne le sont pas. Les personnes atteintes de TDAH ont des régions cérébrales plus petites qui régissent les émotions et la motivation. De plus, on a observé que les enfants d’âge préscolaire atteints de TDAH présentaient un volume cérébral considérablement réduit dans de nombreuses régions du cortex cérébral, y compris les lobes frontal, temporal et pariétal, qui sont généralement impliqués dans le contrôle cognitif et comportemental.
Diagnostic et traitement du déficit de l’attention
Le traitement du TDAH est un traitement multidisciplinaire qui peut combiner des interventions pharmacologiques, psycho-éducatives et psychothérapeutiques. Il existe des médicaments efficaces pour les adolescents, les enfants et les adultes atteints de TDAH. De plus, des interventions psycho-éducatives et psychothérapeutiques sont associées à une pharmacothérapie. Le traitement mental du patient atteint de TDAH inclut toutes les zones déficitaires impliquées dans le trouble.
Des méthodes qui guident systématiquement l’enfant dans la planification de son propre comportement dans différents domaines de la vie et augmentent sa capacité à résoudre les problèmes sont montrées et enseignées. Une grande valeur est accordée à l’acquisition de la capacité de surveiller ses mouvements, en développant la capacité d’autorégulation de l’impulsivité et de l’inattention. L’enfant apprend également à extraire des informations précieuses de ses erreurs afin de se corriger, et apprend également à se récompenser afin d’obtenir des résultats positifs.
L’intervention vise également à accroître les compétences sociales, le développement d’interactions plus efficaces et la capacité à comprendre l’état émotionnel de leurs gloutons pour répondre et se rapporter sous une forme plus adéquate et fonctionnelle.
