Dans le monde et la période où nous vivons, les individus mènent une vie plus axée sur le succès. À ce stade, la réussite scolaire est d’une grande valeur. Souvent, les directives des parents et des enseignants aux enfants et aux jeunes commencent par le mot « travail ». Cependant, il est clair que ces directives et d’autres similaires ne donnent pas de résultats positifs. Parce qu’il y a des points et des méthodes précieux qui doivent être pris en compte pour qu’un apprentissage efficace ait lieu. Dans cet article, j’aborderai les points et les systèmes qui font l’objet de la parole.
L’apprentissage est le changement continu de comportement ou d’opinion qui se produit par la répétition ou l’expérience. Il commence à la naissance et dure jusqu’à la fin de la vie. Certains concepts rendent l’apprentissage efficace, c’est-à-dire à long terme.
Les définitions de ces concepts et leurs principales propositions sont résumées ci-dessous.
Méthode: C’est le chemin à suivre pour que l’apprentissage ait lieu. L’étudiant peut réussir en appliquant les méthodes d’étude appropriées.
Mémoire: Enregistrement par un organisme d’un événement passé. C’est un prolongement de l’apprentissage, et l’information intervient dès qu’elle est apprise. La mémoire joue un rôle important dans la réussite. Pour qu’une information soit mémorisée, la mémoire doit passer par trois étapes. La première étape est l’inscription. La perception entre en jeu avant la mémorisation. Pour qu’une information soit mémorisée, elle doit être encodée. La deuxième étape est le stockage (conservation), la troisième étape est la récupération de l’information stockée, c’est-à-dire son utilisation. La mémoire est de 3 types :
Mémoire émotionnelle : C’est la mémoire dans laquelle sont reçues les informations provenant des organes des sens. Il reste dans la mémoire pendant 1 à 5 secondes.
mémoire à court terme:C’est la mémoire toujours active de l’homme.
Memoire à long terme: Sa capacité est illimitée. Cependant, en plaçant les informations acquises dans ce système, il devient plus facile de sélectionner et d’utiliser les informations.
Productivité: La base de l’efficacité est de réaliser le maximum d’apprentissage en échange du temps et des efforts d’étude de l’unité. Les facteurs qui affectent le travail productif sont :
Travail axé sur les objectifs : L’un des points les plus précieux à prendre en compte pour accroître l’efficacité et atteindre le succès est que le travail est utile. Donc, tout d’abord, l’objectif doit être déterminé.
Planification: Être efficace n’est possible qu’avec un travail planifié. Le fait que l’étudiant soit conscient de sa propre capacité lors de l’élaboration de son plan d’étude peut changer le temps et la forme en raison de différences personnelles. En étant planifié, un étudiant doit comprendre :
Déterminer les possibilités existantes et planifier comment les utiliser à l’avance.
Déterminer combien étudier pour quelle leçon.
Déterminer les facteurs qui affecteront négativement son travail et prendre des précautions pour eux à l’avance.
Temps de travail: Un point précieux dans l’apprentissage est la durée des études, à cet égard aussi, il existe des différences entre les individus dues aux différences individuelles. Le principe valable pour déterminer le délai est de déterminer la période de temps pendant laquelle un étudiant peut maintenir son attention et son activité du début à la fin. Cette date limite est la période d’études la plus appropriée pour cet étudiant. Des études ont montré que travailler en sessions de 20 à 40 minutes augmente la productivité. Ce qui a été appris doit être répété avec un délai de 10 minutes et reposé pendant 10 minutes. Pendant le repos, l’élève doit se récompenser. Malheureusement, deux difficultés peuvent surgir à ce stade. L’un d’eux est que la répétition que l’élève fera de lui-même n’est pas nécessaire, et l’autre est que la pause de 10 minutes est prolongée pour les élèves dont la discipline interne est faible. Cependant, ces difficultés peuvent être surmontées avec des suppléments qui augmentent la confiance en soi de l’élève.
Environnement de travail: L’environnement de travail de l’étudiant est l’un des facteurs précieux affectant l’efficacité. Table de travail de taille et de position appropriées ; la mesure de la lumière, de la température, du son et de l’oxygène doit être au niveau approprié.
Repos:Un temps de repos de qualité augmente considérablement l’apprentissage et la productivité.
Prendre ses responsabilités et être actif : la préparation préalable avant la leçon, la participation à la leçon, le fait de poser des questions, l’étude du sujet avec la méthode sujet-partie-tout sont également des éléments précieux qui affectent positivement l’apprentissage.
Loisirs et activités sociales : Dans un plan où les propositions ci-dessus sont appliquées, l’individu doit créer du temps libre pour lui-même. Ces moments doivent être remplis d’activités appréciées. Un étudiant qui assiste systématiquement à ses cours, travaille au jour le jour et de manière planifiée obtiendra toujours des résultats positifs de ses études.
Enfin, les éléments suivants doivent être respectés pour travailler efficacement et réussir :
- Commencez l’étude pour apprendre le sujet.
- Concentrez votre attention sur le pari sur lequel vous travaillez.
- Si vous êtes fatigué mentalement et physiquement, préférez faire votre écriture.
- Planifiez strictement vos heures de travail.
- Soyez actif pour en savoir plus sur le sujet que vous étudiez.
- Profitez de ressources utiles.
- Ne passez pas à un autre sujet sans en apprendre un.
- N’oubliez pas que la répétition est un élément précieux dans les études.
- Désormais, ils continueront à contribuer à la vie en se préparant pour l’avenir dans la médecine dentaire de l’Université Hacettepe, la sociologie METU, l’architecture de l’Université Bilkent, l’électricité et l’électronique de l’Université Gazi, la politique internationale TOBB, les facultés/départements.
Nous félicitons tous les étudiants qui ont réalisé leurs rêves et leur souhaitons beaucoup de succès.
