Lorsque nous demandons aux enfants de faire des dessins, nous voyons rapidement des maisons sur les photographies que beaucoup dessinent,
L’existence des arbres, des nuages et des oiseaux présente la nature cosmique de l’esprit et des sentiments dans la nature. enfants nous
Ils font de nombreuses déclarations verbales et non verbales. Tests photo, expériences des enfants et regard sur la vie
Les déclarations subliminales reflétant la perspective des gens et leurs sentiments fermés peuvent être incarnées et rendues plus compréhensibles et analysables.
C’est l’un des tests projectifs.
Lors de l’évaluation des photographies réalisées par des enfants, la première chose à considérer est le stade de développement de l’enfant.
est à son époque. Car un chiffre qui nous fait peur est un gribouillis bien ordinaire par rapport à son évolution.
il pourrait être. Donnez des crayons et du papier à votre enfant pour qu’il puisse exprimer librement ses sentiments et ses idées.
Comprendre plus correctement ses opinions sur le monde et sur lui-même avec des déclarations affirmatives en termes de
Phase de gribouillis (2-4 ans)
C’est une pure coïncidence, car le développement des petits muscles de l’enfant commence à se développer progressivement pendant cette période.
fera des gribouillis et ceux-ci n’auront aucun sens. Cependant, lorsque l’enfant atteint l’âge de 3 ou 4 ans,
peut commencer à faire des rangées de lignes, des cercles.
Période pré-schéma (4-7 ans)
L’enfant, qui commence maintenant à s’identifier aux gens qui l’entourent, transforme ses gribouillis en figure humaine.
Un enfant de 5 ans peut interpréter différemment la taille des organes.
Après le vrai œil, il commence à dessiner des détails tels que les sourcils, les moustaches et peut trouver des paris sur ses photos.
Dans cette période, l’enfant peut dessiner les objets auxquels il attache de l’importance dans des tailles plus grandes que les autres.
Période schématique (7-9 ans)
L’enfant, qui a une opinion sur l’environnement et les gens, selon les rôles des femmes et des hommes.
peut décrire. En séparant le ciel et le sol par une ligne, il trouve sa place dans l’écosystème en tant que schéma.
Leurs intentions sont plus concrètes et les photos sont claires et évidentes, tout comme l’enfant le décrit.
Période de réalité (9-12 ans)
Comme vous le savez, chaque organe de notre corps est proportionnel les uns aux autres avec le nombre d’or. en cette période
Il peut comparer l’arbre à l’humain, l’humain à la maison et le sourcil à l’œil dans les photographies qu’il a faites avec l’enfant.
INTERPRÉTATION DES MODULES D’IMAGE
Humain : Le type humain qu’il dessine indique le personnage ou le rôle auquel il s’identifie. Le nombre de personnes tirées avec les environs
nous donne des indices sur l’interaction, être social ou asocial.
Tête : Un dessin d’une personne avec une tête énorme symbolise un enfant qui aspire à travailler dur. Succès
Cette tête lourdement dessinée, annonciatrice du désir, signifie que l’enfant se considère comme insuffisant.
ça peut venir aussi.
Bouche : La bouche est le facteur de liaison dans les dessins photographiques. Une bouche dessinée inhabituellement petite ou grande
Si l’enfant a un problème d’élocution, une bouche qui n’a jamais été grattée indique que le contact est fermé.
Oeil : Un enfant qui dessine de très grands yeux dessinés peut être assez curieux.
Dents : Dans la nature, de nombreuses créatures coupent leurs proies avec leurs dents. Les dents clairement rayées sont dans nos esprits subconscients de violence et
est l’agressivité.
Pied : Le pied symbolise le sentiment de confiance dans notre subconscient. Pieds très petits, inconnus, dessinés
Il peut symboliser un enfant qui ne fait pas confiance correctement. Pieds à droite enfants rétrogrades
indique qu’il est un enfant et veut rester dans ses années d’enfance. Les pieds tournés vers la gauche sont les pieds tournés vers l’avenir de l’enfant
peut être défini comme l’établissement d’objectifs.
Nez : Un très grand nez symbolise la période où le développement de l’identité sexuelle a pris du poids.
Oreilles : Des oreilles dessinées plus grandes que d’habitude indiquent que l’enfant est toujours critiqué par son entourage.
C’est le reflet de la nécessité de toujours écouter autour de soi.
Mâchoire : Menton anguleux et largement dessiné ; Il symbolise un enfant cherchant à s’appuyer sur les autres pour obtenir des renforts.
Cou : Un cou qui n’a jamais été gratté peut être trop long pour le problème de gestion de la colère d’un enfant.
un cou rayé indique que l’enfant réprime toujours ses impulsions.
Bras : Les enfants qui n’ont pas reçu l’attention appropriée de leurs parents peuvent ne pas se gratter du tout les bras.
Organe sexuel : C’est probablement le point le plus précieux du test photo. Assez souvent dans les cas d’abus sexuels
C’est pourquoi c’est une technique utilisée. Nous ne nous attendons pas à ce que l’enfant dessine les organes génitaux, mais s’il le fait
il a peut-être vu ses parents nus ou l’objet sexuel d’un autre frère ou sœur nu.
porte les significations qu’il voit.
Famille : L’ordre dans lequel les membres de la famille sont tirés représente le personnage le plus identifié. De plus, la plupart des enfants
celui sur lequel on utilise une gomme, indique le degré de valeur qu’il donne au caractère.
Toit : Les résidences satisfaites ont des toits rouges, les résidences mécontentes ont souvent des toits noirs.
Frère ou sœur : Dans les photographies où le frère ou la sœur n’est pas dessiné, il est généralement entendu qu’il y a un sentiment de jalousie envers ce frère ou sa sœur.
Animal : L’enfant, qui dessine des animaux sauvages, incarne ses erreurs et son agitation en l’assimilant à cet animal.
Un animal très sauvage symbolise un péché, une erreur.
